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ミュージックブレイン
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《音楽教室の講師の皆様へ》
ミュージックブレイン
脳科学という科学的な根拠から、子どもたちの人間形成に役立つ理論と個性に合わせた具体的な指導方法をお伝えしています。
それは生徒の脳の傾向性を知ることから始まります!!
《NEWS》
●無料説明会(ZOOM)を開催します!!ご関心ある方は是非。
IID: 825 7925 6161 パスコード: 77777
2月13日(火)10時から11時
2月28日(水)21時から22時
ミュージックブレインについて
私は、約50年に渡りピアノ講師として3歳からシニアの方までの指導に携わり、セミナー講師として5,500人に、ピアノレッスンを通して子どもの生きていく力を育む「教えない♪レッスン」を伝えて参りました。
ピアノのレッスンをする中で得た喜びや感動は、ピアノ演奏のスキルの上達は勿論ですが、実は子どもたちの人間的な成長にありました。
最初は自信が無さそうで言葉も少なかった子どもたちが教室に通うことで、生き生きと自立していく姿です。
当初はピアノのスキルが身に付いていくことで、それが自信になっているのだと思っていました。
しかし、長年の経験を経て、あることに気が付きました。それは単なる演奏技術だけを教えていたのではなく、子どもたちの心の状態や特性を意識してレッスンしてきたことにあったということです。
こうした指導経験を、今回の「MUSIC BRAIN」では、脳科学という科学的な根拠からお伝えしています。
そのメソッドは大きく4つあります。
一つが「子どもたちに、自分の脳の傾向性から自分の強みを認知してもらう」(自己認知)理論と実践方法。
二つ目が「子どもの脳の傾向性を一つの情報として捉え、その情報を活かしたモチベーションや集中力向上のための理論と実践方法。
三つ目が、将来の成りたい自分や夢といった「自己確立」をしていくための理論と実践方法。
そして四つ目が昨今の教育業界で大きく取り上げられている「自己肯定感を高める」ための理論と実践方法です。
すべてが具体的であり現役の大学教授である脳科学者の学術監修がされたものですので安心して取り組んでいただけます。
講師の皆様にとって今回の「MUSIC BRAIN」が、「子どもたちが、自分らしく、自分が好きな世界で、自分の価値観を持って、自分で考えて、自分で行動できるようになるための理論と実践方法」としてご活用いただけましたら幸いです。
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「教えない♪レッスン」提唱者
ミュージックブレイン・シニアアナリスト
山田和子